œ»u ========================= & # f > > > > l l l l l jœ»j œ»j ˆ« =========================? # ˆ«jœ» J ˆ«j œ J l



Like dokumenter
Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13

Sangere. Mannen i songen. Kantate for mannskor, guttesopraner og klaver. Komponert til Verdal mannskor sitt 100-årsjubileum i 2013

Bjerkreim kyrkje 175 år. Takksemd. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton

Paa Sangertog. Tempo di marcia q = 110 TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 BASS 2. bor - de, ju - bel fra bryst og munn. Frem

Innhold. For br u ker k jøps lo vens omr åde. Prin sip pet om yt el se mot yt el se sam ti dig hets prin sip pet. Selgers plikter.

Takksemd fire songar for kor. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton

1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer

med en ball, men beg ge var for langt unna til at Frank kun ne tref fe dem. Frank så seg om. Ka me ra ten Phil Co hen sto rett i nær he ten.

úø ø úø ø wø ø ø ø ø ø ø ø ø ú ø ú øî ø ø ú ø ø ú ø Î Î ø wø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ú ø nø øl ø J ú úl ø Kom, tro, og kom, glæde

Del I InDustrIutvIklIng: en fortelling om fornyelsen av luftfart... 15

1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser

LIVSSTIL. Kamillepuls. Villa Fredbo: Line Evensen har en oase av et ba de væ rel se i sitt hjem Villa Fredbo på Nesodden.

Oppmerksomhet Emosjon og emosjonsregulering Relasjonen mellom emosjonsregulering og oppmerksomhet 36

8 ØKONOMISTYRING FOR LØM-FAGENE

Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR Hva er så ef fek tiv HR?...

Kan du Løveloven...?

Innhold. Del I Selbukollektivets historie sett fra leders perspektiv Fakta Men nes ket bak ru sen ser vi hen ne og ham?...

Inn led ning...13 Ut ford rin ger for forsk nin gen på entreprenørskapsopplæring bokas bidrag...15 Bokas innhold...17 Re fe ran ser...

Kapittel 1 Fra retts stat til vel ferds stat: over sikt over bo kens te ma tikk Henriette Sinding Aasen og Nanna Kildal

En kamp på liv og død

Torstein Aagaard-Nilsen. Ars vivendi. for. kor, vibrafon og strykeorkester. (dikt av Georg Johannesen) KOR

Jubileumskantate for Foetus Ex Ore III - Ølbryggervise Nostram benedictionem et maledictionem nostram. pp (Tutti) med øl! Vår. Moderato q.

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

Den Finaste Eg Veit. q = 106 F C D G F/A B C11. tenk. at du. jad di me rart koss det kan gå te, tenk at du går i lag med meg. Og om det blæs kalt æ eg

Biejjien vuelie solkvad

w VTenor 2 ú ú ú ø ø ú ú

Kormesse med dansk tekst for a cappella kor. Verner Larsen Kyrie Eleison (Herre forbarm dig) Gloria (Ære være Gud)

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L

Bokens oppbygning Hvordan og hvorfor ble førskolelærerutdanningen som den ble?...23

Her - re, vor Her - re hvor her - ligt er dit navn - - -

Ut ford rin ger sett fra nord Eli sa beth An gell, Svein ung Ei ke land og Per Sel le

K j æ r e b e b o e r!

> J. J j L> L> J J L> L>

Drømte mig en drøm i nat

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

K j æ r e b e b o e r!

De mo kra tisk med bor ger skap hva hand ler boka om?

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

1 3Tre korsange til digte af Jeppe Aakjپ0ٹ3r Tilegnet Randers Bykor og dets dirigent Lotte Bille Glپ0ٹ3sel

næringslivstopper: Kontinuitet eller brudd?

Man dals ord fø re rens for ord

Trymskvida. a d 2 l l l l. k t. k t. k k t t. k t. k t. k t. k t. k t. k t. k t. k t. tik t. k s k s k s k s k s k s k s k s. k s k s k s k s.

PRISSTRATEGIER HOS NORSKE BEDRIFTER

Trom sø/stav an ger/oslo, ja nu ar 2012 Nils As bjørn Eng stad Ast rid Lær dal Frø seth Bård Tøn der

Farsund, Notehefte. ludolf.no

HVERDAGSMESSE I PÅSKETIDEN. Ikke vær redde. Kristus er oppstått!

Farsund, Farsund, Notehefte. ludolf.no

skri ve for ord. Han ga en ut før lig skrift lig be grun nel se for dette. Den ne be grun nel sen gjen gir vi her et ter av ta le med Tran øy.

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009

r r F r r pram de har tatt. yin -

Stemningsfullt blant saunaer

K j æ r e b e b o e r!

Høy sko le lek tor II, ad vo kat Gun nar Kas per sen Fri stil ling av ar beids ta ke re mo te ord el ler ju ri disk be grep?...

Tirsdag 23. mai 2017 HYDRO CUP SUNNDAL. Foto: GETTY IMAGES. r e. Besøk vår hjemmeside: eller vår Facebookside

BE TYD NIN GEN AV SØM LØS HET FOR LO JA LI TET TIL NETT KA NA LEN

Del II en prak tisk vink let gjen nom gang av god regnskapsføringsskikk: Regnskapsførerens

K j æ r e b e b o e r!

forskningspolitikk Vekst og spenninger i helseforskning Akademisk dannelse Fagbladet for forskning, høyere utdanning og innovasjon 3/2009

Innhold. Ak tu el le be gre per som an ven des i fag fel tet spe si al pe da go gikk Litteratur... 26


Oppfattet servicekvalitet. Oppfattet service. Forventet service. Organisasjonsimage. Teknisk kvalitet (Hva?) Funksjonell kvalitet (Hvordan?

Innledning...15 Bakgrunnen for boken...15 Begreper og øvrige tilnærminger...20 Kort resymé av bokens innhold...23

O v e rfø rin g fra s to rt a n le g g til m in d re a n le g g

In tro duk sjon. Ing rid Helg øy og Ja cob Aars

Inn led ning. In ge bjørg Hage 4 INGEBJØRG HAGE

Innhold. Kapittel 1 Bio lo gisk ald ring Kapittel 2 Psy ko lo gisk ald ring... 25

Levanger kommune, Foreløpig registrering, pr. 9. des. 2005

Juss og re to rikk inn led ning

Innledning Noen be grep Mange muligheter... 17

Bru ker med virk ning i ut dan nin gen. Hvis bru kerne fikk be stem me, vil le

meg Terje Tengesdal 2017

K j æ r e b e b o e r!

Bergshøgda. Tegnforklaring. X Rev.: _ Dato: Rev. Dato Tekst Utført av Kontr. av. E 6 rnesvegen Fv 84. Bilvei.


Vir vel vin den fra Vika. Di vi sjons di rek tør Arne Hol te

s P t r st s s r st st r ür t s s t s st s t3 3 t r r s ä stüt3 ö st t s s tr r t 2 r s t r

F r i l u f t s l. å r i v e t s. Den ret te. vei en ut

Innledning...16 Kapitlene Ano ny mi tet... 18

Roth Gatevarmesystem. Prosjekterings- og mon te rings vei l ed ning


BESKYTTELSE MOT «UØNSKET MARKEDSFØRING» ETTER NY MARKEDSFØRINGSLOV

Liv laga i Lær dal? og det er in gen bom be at hem se døler

Ny ISA 600. Re vi sjon. Spe sielle hen syn ved re vi sjon av kon sern regn ska per:

K j æ r e b e b o e r!

Innhold. 1 Biologi på barnetrinnet. Hvordan få til et godt møte? Å lære i og av na tu ren Cel len og livs pro ses se ne...

Spil le reg ler

K j æ r e b e b o e r!

konstruksjon ikke bare at menneskelige krefter skaper ste der, men også at de so sia le struk tu re ne på bestem te ste der er med på å ska pe men

Ikke-norske nasjonaliteter i petroleumsvirksomheten?

SuK sess Kri te ri er for. Læ rings KuL tur

FLERE HAR AVSLUTTET ARBEIDSAVKLARINGS PEN GER ETTER REGELVERKSENDRINGENE I DE FLES TE TIL UFØRETRYGD EL LER JOBB

œ œ œ œ œ œ # œ œ # œ œ Œ œ

Da ver den ras te sam men

Innledning Veiledningsbegrepet og veiledningstradisjonene... 11

Transkript:

& # K K K 10 K K K K K K K K K K K K K K K Nei nه smi er han ti a e va re en ter som han m ter og han rem? # J ˆ_ med strand Tra a a a a a ˆ_ J J a a a a a a J J J J J J & # > > > > # 2 4 J J ˆ ˆK J K > > J ˆK J K J ˆˆ K J J إ hiv ه hei ه hiv ه hei snart as ter su ta? # # 2 4 J J Kˆ ˆ J K J Kˆ J K J Kˆ J & # > # J > U 5 1 S mannsdans # an er Og en gad? # # J U K K # J s mann gهr i gen and Ji J J J og K K J K han # K stu J rer i J J K K Tra Aneret gهr a a a a a S mannsotouri arr: Jora Grande a # & K K K K K K K n K J J K K tar en tهr or t r sten or det h rer med Ja, det a a a or det h rer med Ja, det? # J J K K J J J ˆ K K a a a or det h rer med Ja, det & # U J 15 U n 4 3 J J h rer med or s i vet er er or n y e ig stand, h rer med? # J J n n 3 4 u a m 1

navn, um a ens! A ber ti? b b J K ˆ_ naˆ_ mه ˆ_ sهˆ_ va ra A bertj i na ingej J a ra, A ber ƒ س J J K J b ƒ 20 & J J J tu ra e ri, tu ra e ra, nهr vin den er y ig sه? J J tu ra e 25 sei & e vi J an, tu ra e J hur ra! 30 Vهrt to sei og ri J J J tu ra e ri hur ra! Ja vi hei ser Vهrt to sei og? J bram sei vi hei ser ga ant & 35 J J J to sei og vi heiser bramsei sه sei er vi dit hvor vi i e ne bram sei vi hei ser ga ant? # a a a 40 & J 45 J J 2 4 ant ri tu ra e ri Tu ra? _ J ra J 2 4 a tu ra e ra a tu Hur ra! ra e tu ra e & 2 (Abertina) 4 b b _ c س J M K 50 n J K J _ K J J a r i? 2 4 Der byg des et se ut i Nor den A J c b b _J K _J _K J ber ti na _K a J sه var K J det se ets K J J & bb ƒ > > > J K س J J K J J J ƒ J J Tura e Tura e ri 2 a ri ri, hur hur a ra! ra! a 2

& bb > > > 3 Vi J K J ˆ_ K J J ˆ_ K ˆ_ seier 3 n n (vas) 55 4 ti na sه var det se ets navn um a ens! O o o con bocca chuisa? b b J K J K > > > J J K n n 4 3 60 & 65 ˆ_? & 70 #? ˆ_ # Rer 75 ˆ_ & 80? ˆ_ & 85 J ˆ_? _ 90 & J J (1 Ten) og y Vi sei er or ve stand or ve e stand og y e, vi sei er or? J J (2 Bass) y e 3

95 & J 100 J J ar og or mor Vi sei er or Nor ges و re ogor agget som? J J و re 4 rist temo 105 Hei, ه & # 2 3 4 J 110 K hه ung mannjan J K son re dan J vai er om bord? # 2 3 4 vai er, som vai er om bord _ Jung mann Jan son & # J K J J J J J J K 115 J J ris a mor gon vin den, sis ta nat ten dra git un dan och Con? # ˆ_ ˆ_ n b 4 re dan ris a mor # & J K J J K J K J J J J J stan ti a sa gه Har du grه tit med din Sti na, har du? # J K K J J J J J J J 120 & # J K J # J K J J K ysst din mor in den, har du dru it ur ditt brنnn vin sه? # J K J J J J K J J J K # J & K U 125 J 5B orna rua (roig) { c sung hei og hه! Ja,? # J K J K c J K J J J _ Jˆ_ { Ja, ag var tog en ag gon gad da s ar vin mann ve den och med ag

_ 140 # & J K J J J K ˆ J ˆ ˆK J J si, mitt si mهs te rua, ru a, ru a tener ag i a vennen Om mitt? # si det mهste ˆ_ J ˆ_ ru a om det mهste ru a Tenerag vennen J J J n J J K J K J J & # 1 { Ut det bه Rin gen var? # J K J ˆ_ ˆ_ ˆ_ J _ ˆ_ J K ˆ_ hy ra tru ov de a mig ut, ut at a J ˆ_ ˆ_ K J da brud, och han had de ra itt J K { b or na de bه Sه es te rin gen av gu 130 & # 2 J K Hurtig J K J K K J K K J B or na sه bه a de ru a de ru a de ru a, ru a? # B or na J ˆ_ J sه bه de ˆ_ ru a J J b or J ˆ_ na J sه bه de ru a J J B or na sه bه de ru a & # 135 J K J K vit mot stran den inn Tه ror na sه sهrt a de Tه ror na sه sهrt de ru? # J J J J ˆ_ ˆ_ J J aˆ_ J B or ru a vit mot stran den inn & # J K K J K K J K J J K ned sorg u sهrt Om de mitt ru si a det Tه ru ror a ru a mه Tه ror ned na s manns inn sه Om mitt ru a de ru a de rua, ru a s manns inn tه ror na sه sهrt de ru a? # _ J J J J K J K i n K & K J J J J K J J K J K K J J J mi # J, i a ven nen, Tu a,? # J J # J J J J J J J J mi i i n Pه Tu a, Tu a Tu a, Tu a Tu a 5

& # J K K J K K J 145 J J J J J J U n 34 Tu a Tu a Tu a om hun tro gen? # J J J J J # J J J J J U J K n 34 Tu a, Tu a Tu a om hun tro gen er ut i sitt sinn, i sitt sinn 6 Veniga atonvind & 4 3 150 { { o o o? 4 3 O _ o { { & 155 # # 160 #? (n) & 165 # rit? U 170 & # 175 b b ritardando? U # # b b er ut i 2 & b b b b 7 I Amsterdam 2 3 4 J ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ I Am ster dam i Ho and der 2 2 3? b b b b 4 sitt sinn 6

? b b b b ˆ_ U Se svar ta Ru " 34 ˆ_ u do dan sar, han Svar ta Ru do han & bb b b 205 n dan sar och er Han ten er? b b b b b y er sin nae ˆ_ og er Han ten er ˆ_ ˆ_ ˆ_ stor man ˆ_ de dan sar, han dansar och er Han ten er & bb b b _ ˆ_ 210 stor man de net ter i ged e var ter Han? b b b b _ net ter, i Am ˆ_ ster ˆ_ dams ˆ_ ged e ˆ_ var ter _ Han ˆ_ ten er ged e var ter Han & bb b b 185 J K J J J K J J J J K J J ه en gam me brigg, og s n der? b b b b var dens tau ver og rهt ten & bb b b J J J J K J K 190 J K rigg, men det g r a dri det grann, det g r a dri det? b b b b J J J J K b J K J K & bb b b ˆ_ ˆ_ n J K J J K J K J K J Kˆ_ ˆ_ K 195 J J ˆ_ K grann or det er in gen ting som bi ter en e te Nors s? b b b b n J K J K J K J K J K J Kˆ_ J ˆ_ Kˆ_ & bb b b ˆ_ U 200 " 34 mann Se nه svar ta Ru do dan sar var dens han 7

_ & bb b b J 220 J J 225 bru na ben stran den av bه a set ter vid? b b bru b b na bru na ben, _ 215 & bb b b ˆ_ { ten er ic or nas ran sar, och svن van de? b b ten er han ten er ic or nas ran sar och svن van b b ˆ_ ˆ_ d { ten er ic or nas ran sar an de ben stran den av och svن set & bb b b mه J 1 ne J sen Han n sen 230 2 J b b 3 { sa mo a mه nens sen Han mه nens sen? b b b b b b 3 { mه ne sen Han ne sen & bb س ˆ ˆ J ˆ ˆ ˆ_ 240 ˆ 4 ˆ 3 { 4 Langt der ut m r bه vann, su ta gهr sin ev ne bord er tyst og sti e, in gen mun ter sang og? b b س ˆ ˆ ˆ ˆ 4 J ˆ_ ˆ ˆ 3 { ˆ 4 gهr sin ra vهr res, re sang ge ag og ter, vid og get hei ses sه at han gang, men rat e or ung & bb 4 3 tet ir mann su ˆ ˆ ren h s r a sei et ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ e O O O? b b 3 4 ned ned & bb ˆ ˆ ˆ ˆ 4 U 2 245 1 2 { 4 ˆ ˆ ˆ O at om O Men nه sei er vi ti ic an i Ha? b b ˆ ˆ ˆ ˆ 4 U 2 4 ˆ ˆ ˆ { 8

ˆ ˆ & bb 250 ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ van na had de in ga en gar var, sit ter i et n ster? b b ˆ ˆ en ˆ gar ˆ ˆ ˆ ˆ & bb > 255 ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ > ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ vin ar هt en ar Hei du ga da s mat ros du sa ه? b b ˆ ˆ ˆ ˆ J J J ˆ bˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ vin ar هt en ar > > ˆ & bb ˆ ˆ Poco rit ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ U a 260 n ˆ temo ˆ ˆ ˆ ˆ 6 8 r da ros, ag er va er du er ung, sung av her tat sung? b b ˆ ˆ ˆ ˆ bˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ 6 8 11 rito Andersons arademars sung a sung & bb 6 3 8 J J J J Pه ve gor na vi van dra och? b b 6 3 8 J J J J J & bb J J 270 J b or na vi gه Vi gهr med se, vi gهr med sهng,? b b J J J J J & bb ˆ ˆ ˆ 275 ˆ ˆ J J J J J Hei, mi na us ti ga br der, i a a sor ters ve der som vهr? b b nˆ J ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ J J J J J Hei, mi na br der Vi gه med se och sهng, 9

& bb J 280 J J J Her re hit tar Hei, om du vi, se ba ra ti, sه? b b J J J J & bb ƒ J J 285 J n J gهr vi hem ti s der ƒ O bu ga de du bru san de Bis? b b J J J J n ƒ J J & bb J n J n J n J J cay a der vi gه! Vهrt se er sن va ri het en be? b b J J n J n J 290 & bb n J J J J J J J set ning en er bه, den seg a de och r s og svat men? b b J J J J J J J & bb 295 J J J J J J seg a de en dه Den gهr med sهng, den gهr med se ti? b b Hei! J J J rit د & bb ƒ J 300 4 _ w ƒ Sa nien og Bor deaux Der ar vi an ret gه!? b b J J J 4 w ƒ د 10 rit